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Les services éducatifs

Les services éducatifs

Le département de SSR pédiatriques dispose de locaux dédiés aux activités d’éducation et d’éveil. Ces locaux sont regroupés au rez-de-chaussée du bâtiment pédiatrique.

Les classes et les salles d’activités ont été volontairement situées à distance des unités d’hospitalisation pour dissocier ces deux univers et leur permettre de vivre une vie aussi proche que possible de celle des enfants non hospitalisés, ce qui facilitera leur réintégration dès la sortie de notre établissement.

L'école

L’association Les Capucins accueille en pédiatrie une unité d’enseignement composé de 4 classes et une douzaine d’enseignants de l’éducation nationale.

Cette école participe au projet du centre des Capucins en accompagnant les élèves hospitalisés dans le suivi de leur scolarité et dans leur préparation au retour en milieu « ordinaire ». Elle offre à chaque enfant une réelle continuité éducative durant une hospitalisation parfois difficile. Elle contribue aussi à la qualité de notre accueil sur Angers.

L’école est obligatoire pour tous les jeunes aptes à suivre une scolarité. Chaque collégien bénéficie d’un minimum de 12 heures de cours par semaine. Un complément de scolarité peut être envisagé, financé par les assurances des parents.

Un temps d’étude obligatoire, encadré par un éducateur, est institué.

Pour plus d’informations, vous pouvez consulter le document sur la scolarité aux Capucins.

Salles d'activités éducatives

En dehors des temps de soins, de rééducation et de scolarité, les enfants bénéficient d’une prise en charge éducative adaptée, individuelle ou collective.

Situées au rez-de-chaussée, deux salles sont aménagées pour accueillir les enfants par groupes d’âge, encadrés chacun par des monitrices éducatrices :

  • L’espace éducatif des primaires accueille des enfants âgés de 6 à 11 ans.
  • L’espace éducatif des Ados accueille les adolescents de 12 à 18 ans.

Les objectifs

  • favoriser les échanges et lutter contre l’isolement
  • créer un climat de confiance
  • développer la créativité, l’imaginaire
  • encourager l’estime de soi, la valorisation et la confiance en soi
  • favoriser l’apprentissage, l’autonomie, les découvertes
  • se divertir

Les activités proposées

  • Jeux
  • Activités manuelles
  • Informatique
  • Cuisine

Les activités s’étendent également à d’autres lieux :

  • la bibliothèque
  • la salle de jeux : baby-foot…
  • le parc
  • l’atelier des saveurs (cuisine)
  • la salle de relaxation et d’esthétique
  • la salle Snoezelen
  • l’espace détente

Les animations

Ludiques et attractives, elles sont organisées en partenariat avec les équipes soignantes et hôtelières, et rythment le quotidien de l’enfant hospitalisé :

  • fête de Noël
  • fête de l’été
  • pique-niques
  • goûters d’anniversaire
  • ateliers intergénérationnels
  • journées trimestrielles à thème
  • spectacles en partenariat avec diverses associations
  • sorties à l’extérieur…

Jardins d'enfants

L’accompagnement éducatif et pédagogique est assuré par 2 éducatrices de jeunes enfants.

Pour certains enfants, cet accompagnement peut se faire dans la chambre, lorsque cela s’avère nécessaire. Pour d’autres, la prise en charge est réalisée dans l’espace Snoezelen pour favoriser la détente, ou la prise d’initiative motrice, ou encore le lien parent-enfant par différentes stimulations (auditives, olfactives, visuelles, tactiles et vestibulaires, bercement).

L’enfant est accueilli au jardin d’enfants soit en petit groupe (5 enfants maximum), soit individuellement selon son âge, son stade de développement et ses difficultés éventuelles.

Il s’agit d’un lieu d’éveil pour l’enfant de 0 à 6 ans, où l’épanouissement et les apprentissages sont favorisés. Un planning est défini conjointement avec l’équipe pluriprofessionnelle, et transmis aux parents.

Les objectifs visés sont :

  • l’adaptation aux difficultés et aux capacités relationnelles et cognitives de chaque enfant
  • le développement de l’autonomie et de la socialisation de l’enfant pour lui permettre d’intégrer ou de réintégrer un cursus normal ou d’être orienté vers un cursus adapté en visant à intégrer une attitude scolaire ;
  • le soutien à la parentalité : écoute et échange au sujet de l’enfant, travail sur la séparation

De plus,

pour les bébés et les plus jeunes enfants :

  • portage, bains de langage, interactions individualisées ;
  • activités d’éveil pour favoriser l’épanouissement, le confort et la socialisation de l’enfant ;
  • stimulations sensorielles dans le cadre du jardin d’enfants.

pour les enfants de petite, moyenne et grande section :

  • apprentissages préscolaires avec intégration des pré-requis (graphisme, pré-lecture, calcul…)
  • activités de langage à travers les comptines, les histoires, les chansons…
  • activités de manipulation (construction, transvasement…) visant à affiner les gestes de préhension et de coordination
  • activités d’expression permettant à l’enfant de développer sa créativité et son imaginaire : à travers le jeu (libre ou médiatisé), par les arts plastiques (peinture, dessins, modelage), par des ateliers contes et histoires dans la bibliothèque pédiatrique des Capucins.

Les éducatrices de jeunes enfants travaillent en lien avec les familles, les écoles et les institutions. Le suivi de l’enfant est individualisé.

L'internat

En raison des différentes prises en charge tout au long de leur journée (rééducation, sport, école, activités éducatives…), le temps de l’internat est un temps privilégié pour les enfants et les adolescents afin de se détendre, se retrouver, échanger entre eux, voir leur famille.

Pour cela, ils peuvent aller :

  • soit en chambre : la chambre de l’enfant étant un lieu de repos et d’intimité, le jeune peut investir ce lieu selon son rythme et ses besoins ;
  • soit en salle de télévision ;
  • soit en salle détente ;
  • soit au patio où ils peuvent jouer au ping-pong

Sur l’internat, les jeunes sont encadrés par une équipe éducative qui les accompagnent et animent la vie quotidienne de l’internat.

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