Enseignement, recherche et innovations

• l’étude de la “problématique” de la lombalgie dans ses divers aspects et ce, en collaboration avec les disciplines de médecine et santé au travail, médecine générale et santé publique ;
• l’étude en IRM fonctionnelle de la réorganisation du cerveau (plasticité cérébrale) autour de cicatrices cérébrales comme l’est l’accident vasculaire cérébral et ce, afin de mieux comprendre cette plasticité pour, à terme, développer de nouveaux moyens de rééducation ;
• le développement et l’utilisation d’un outil de rééducation en réalité virtuelle pour les troubles de la motricité ;
• l’étude du mode de prise en charge des troubles du comportement post-traumatisme crânien ;
• l’étude des traitements de la spasticité par toxine botulique sous échographie ou par dispositif à libération de baclofène intrathécale ou intra-ventriculaire ;
• l’étude de l’obésité de l’enfant dans ses différents aspects.

• Etude EMBRIN : Programme d’entraînement à la marche avec Blood Flow Restriction chez l’enfant atteint de paralysie cérébrale ;
• Etude EMMVIES : Co-développement et évaluation d’un programme à domicile d’entraînement centré sur la marche en réalité virtuelle pour les enfants porteurs d’une maladie chronique impactant la santé physique ;
• Etude EXHOMESEP : Investigation clinique du bénéfice sur la qualité de vie de l’utilisation d’un exosquelette de marche à domicile sur une population de patients porteurs d’une schlérose en plaques avec des troubles de la marche ;
• Etude FOCAL MS 2 : Validation psychométrique de la version courte du questionnaire MSAS évaluant l’autonomie du patient dans la schlérose en plaques ;
• Etude e-HABIT-ILE – MOOV : Etude des effets fonctionnels et impact sur l’activité neuronale motrice d’une réEducation MOtrice précOce et intensivE ;
• Etude PARTNER-SHIP : Efficacité de l’association d’un stage HABIT-ILE et d’un programme au domicile sur l’habileté bimanuelle des enfants de 3 à 5 ans avec paralysie cérébrale ;
• Etude READ’APP’T : Impact de l’outil digital “Kid’EM app” de guidance pour la détermination d’objectifs de réadaptation par le professionnel de réadaptation pour les enfants porteurs d’une maladie chronique ;
• Etude REVIDOC : Apport de la réalité virtuelle immersive dans le cadre d’un programme de rééducation conventionnel pour les douleurs chroniques du membre supérieur ;
• etc …

L’ensemble de ces travaux de recherche est valorisé par des publications scientifiques dans des revues internationales, et communications en congrès nationaux ou internationaux.

Chaque année, la MNH (Mutuelle Nationale des Hospitaliers) organise un Trophée Handicap, créé pour développer la solidarité par l’exemple.

Ce trophée valorise des actions reproductibles en d’autres lieux, par d’autres personnes.

Le thème de l’année 2017 (20^ème édition) était : “les professionnels face à l’annonce du handicap”.

C’est avec brio que le Centre de réadaptation et de soins de longue durée Les Capucins, en partenariat avec le CHU et le centre de simulation d’Angers, a remporté ce trophée dans la catégorie “établissements sanitaires et sociaux”.

Les Drs Virginie Saoût et Mickaël Dinomais, médecins spécialisés en MPR dans les départements de Soins de Suite et de Réadaptation adultes et pédiatriques des Capucins, ont en effet reçu ce prix, à l’occasion de la Paris Healthcare week, à la mi-mai 2017.

Ce prix récompense leur formation proposée autour de l’annonce du handicap. Cette formation DPC (Développement Professionnel Continu) de 3 jours se déroule 2 fois par an et est ouverte à tous les professionnels travaillant dans le champ du handicap. Elle utilise la simulation avec des acteurs pour jouer des mises en situation autour de l’annonce du handicap.

En effet, l’annonce du handicap doit être distinguée de l’annonce de la pathologie ou de la lésion. C’est toujours dans la durée et dans l’accompagnement, que se noue le processus d’annonce du handicap. Elle n’est pas l’apanage du médecin. Elle est souvent multidisciplinaire. Le travail d’accompagnement et de soutien du professionnel doit articuler la clinique et les questions centrées sur les déficiences avec la question de l’accompagnement à la participation sociale.

Une formation de 3 jours en simulation en santé autour de l’annonce du handicap est proposée aux professionnels en lien avec les personnes en situation de handicap. L’objectif de ce programme est d’accroître la compétence des professionnels à communiquer avec la personne en situation de handicap et sa famille, lors des étapes du processus d’annonce du handicap, et de partager une culture commune.